Metáforas visuales sobre la violencia
Seminario de Posgrado: metáforas visuales sobre la violencia: experiencias del arte contemporáneo y los medios

RESPONSABLE: Mgter Mariana Speroni
CATEGORÍAS: Posgrado (graduados) y Especialización (estudiantes avanzados, profesionales).
COSTOS:
Posgrado, externos a la UCSE: $160
Posgrado, docentes y egresados de la UCSE: $112
Socios ADCV de Jujuy: $ 112
Alumnos Asistentes, externos a la UCSE: $70
Alumnos Asistentes, de la UCSE: $50
Lugar y Fecha: 15, 16 y 17 de Octubre de 2008. Universidad Católica de Santiago del Estero, Departamento Académico San Salvador. San Salvador de Jujuy
Propósitos: El seminario se propone explorar la constitución de metáforas visuales acerca de fenómenos asociados con la violencia que circulan en ámbitos artísticos y mediáticos. Su visualización y análisis se realizará a partir de la consideración de problemas que surgen de la mutua relación entre estética y comunicación.
OBJETIVOS:
- Presentar definiciones de violencia y metáfora en el
contexto de los debates contemporáneos - Reconocer gramáticas de los medios de comunicación y del arte.
- Examinar potenciales relaciones entre la teoría del
arte y las ciencias sociales - Propiciar el abordaje crítico de los procesos culturales a partir de las producciones artísticas y mediáticas.
- Proponer hipótesis y vínculos entre la formación en artes visuales y su transmisión pedagógica.
Contenidos Mínimos del Módulo:
1. Definiciones y antecedentes de la
relación metáfora y violencia
a.La tradición de las disciplinas sociológica, antropológica y psicológica en la definición del concepto de violencia.
b. Las investigaciones en el campo comunicacional y estético: lenguaje, metáfora y representación.
2. La teoría del arte y las ciencias sociales: discurso, cultura y violencia
a. Problemas contemporáneos: representación de la violencia y violencia de la representación (vínculos entre realidad/ficción/anticipación).
b. Palabras y sintaxis para ofrecer una imagen nuclear de la violencia (Marilena Chaui); la constitución de un espectador de conflictos y la construcción de un mirador desde donde leerlos (Susan Sontag) y fotografías “impactantes” para reforzar la distancia entre imagen y experiencia (Roland Barthes)
3. El caso de los medios: desplazamientos y superposiciones
a. Conformación de significados suplementarios: 11-s; tortura a presos políticos e ingreso de armas a instituciones escolares.
b. Conformación de significados desplazados: “trabajo esclavo”; “blanqueo” de empleadas y asesinatos cometidos por mujeres.
4. El caso del arte contemporáneo: collage, parodia y silencio
a. Propuesta de sentidos no paradójicos: las obras como “pruebas” y “pruebas del compromiso”.
b. El desvío y la deriva de sentidos: las obras de Jaar, Camnitzer, Salcedo.
Destinatarios: graduados universitarios y terciarios de disciplinas afines al tema (Comunicación, diseño, arte, antropología, sociología, entre otros)
Informes: Área de Investigación y Desarrollo, 1º piso, Universidad Católica de Santiago del Estero – DASS. Lavalle 333. San Salvador de Jujuy. Teléfono: 0388 - 4236139 / E-mail: areainvestigación@ucse.edu.ar
















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